广州市不良少年管教学校成功案例研究：学生在学校偷偷谈恋爱相对难纠正该怎么办才好？

案例名称：广州市不良少年管教学校成功案例研究 问题类型：早恋：在学校偷偷谈恋爱 具体情况：六年级的小溪父母双方察知到希望处理自家学生早恋角度的存在困难，使得他不再在学校偷偷谈恋爱，需要发掘一家广州市不良少年管教学校依靠帮助。也正是在正规的指引指示下，小溪父母双方才清晰：小溪早恋实话说缘由：青春期的自然变化使得孩子开始渴望与异性更亲密的接触。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队对小溪的预案论证，部署定做解决良方，包含到抗压能力、情绪掌控力、加强心理肯定等。加之又也给小溪父母双方提出在专业方面非常突出的规劝劝慰。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：九人十足
课程介绍：队伍分成两队进行比赛，一共进行三轮，每轮的胜利团体得一分，三轮结束后，选取计时最好的一次，开始新的一轮。
课程意义：利用九人十足的情境，让学员参与到活动过程中，在这个过程中有一些肢体互动，能加速彼此之间的情感上连接，促进团队的形成，让学员更有归属感。
2、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
3、课程名称：我的爸爸妈妈
课程介绍：每个学生分发一张A4纸，并且让学生画一个能代表他父母的场景，人物肖像或者物品，并分别写出父母的十个特点。
课程意义：利用“他/她是一个……的爸爸/妈妈”的格式，尝试去进行亲子关系的修复，让老师可以观察学员对父母的态度和意见，引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。 矫正模式：小班教学，每星期计划至少一次1对1心理辅导 矫正效果：借助学校教育时期的正确引导，孩子已经能够冷静看待早恋，并意识到自我发展、学习和未来规划的重要性，从而避免情感冲动带来的问题。 售后服务：孩子可以享有一年无费售后跟踪回访。 家长评价：广州市不良少年管教学校——树同教育，帮到我成功调整了自家学生早恋的存在困难。学校教官真情实意、热心，并同时计划二十四小时心理陪伴，使得我满怀感激。