高中生经常打架该怎么办比较好？看看广州打架高中生管教学校成功实例

案例名称：广州打架高中生管教学校成功实例 问题类型：打架：经常打架 具体情况：16岁的小辰经常打架的实际情况持续冲突，直至一般不可能正常上学，家长两人表示真心让人烦躁不安。为着令小辰重正归途，小辰家长两人渴望借助于广州打架高中生管教学校恰当的辅导，改进小辰正因不具有恰当的情绪管理辅导：不知道需要怎么样控制自己的愤怒释放，因此转化为暴力的行动。导向的负面反应。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、凭借于小辰的具体状况进行彻底的论证，再筹办特定需求的的入营辅导课程。 2、筹备小班培训从CBT认知行为疗法、快速提高心灵肯定、抗挫折能力等维度进行快速提高，同样重要的是有专业老师二十四小时心理陪伴。 3、为小辰家长两人计划家庭教育的辅导和课程包括亲子项目，以“孩子+家长双轨动力”改进体系，令家长两人和小辰提高信赖感，调整矛盾，因此增加小辰实际情况改进的长时间效果。 4、计划4个季度售后跟踪服务，遵守现实情况能计划免费复训。 矫正时长：六月 矫正课程： 1、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
2、课程名称：人生路
课程介绍：学员戴上眼罩，模拟一条充满各种困难的路，设置四、五个关卡让学员走三遍，第一遍手把手扶着走，第二遍一直告诫学员怎么走，第三遍自己走。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验人在成长的过程中，不同的人带给自己不同的感受，同时也能换位思考自己在带领他人前进的时候，自己的角色和想法。
3、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。 矫正模式：小班培训，每一礼拜计划多于一次1对1心理辅导 矫正效果：孩子接受课程训练后，掌握了情绪控制和冲突解决技能，处理人际紧张更为自如。 售后服务：孩子能享有4个季度无需付费售后跟踪回访。 家长评价：我自家高中生有打架的问题时，我意识大为疑惑，不知道需要怎么样搞定。经过友人介绍打听到树同教育这家教育局批准开办的广州打架高中生管教学校，扫除问题根源，现在不再显露孩子经常打架的窘境。树同教育是广州打架高中生管教学校的梦寐之选！