男生的亲情淡漠该怎样管教？听听广州问题少年管教学校的成功案例汇报

案例名称：广州问题少年管教学校成功案例汇报 问题类型：亲情淡漠：不愿和父母沟通 具体情况：广州从化区的男生灿灿由于认为没人懂自己：感知爸妈双方常规误解自己的行为。现下常规不愿和父母沟通。然则爸妈双方没有策划恰恰的指示措施，致使灿灿亲情淡漠的麻烦逐渐严重，犹甚心里抗拒爸妈双方的制约。灿灿爸妈双方只好找一间专业且有实力的广州问题少年管教学校，盘算改良现下实际情况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队鉴于灿灿的预案查询，筹划定制型解决应对策略，涉及到意志力、快速提高心灵信心、情绪掌控力等。再者说也给灿灿爸妈双方提出专业度高的议告。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。
2、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：《放牛班的春天》电影赏析
课程介绍：上午电影赏析，下午写观后感。
课程意义：利用《放牛班的春天》这个电影，让学员去讨论关于逆境成长的故事。 矫正模式：小班教育，每礼拜策划一次以上一对一心理辅导 矫正效果：通过实效的沟通引导及孩子内心向上力量的激发，促进孩子与父母的相互理解和支持，增强互动与情感联系，重塑温暖和谐的家庭关系。 售后服务：孩子能够享有一年免价售后跟踪回访。 家长评价：广州问题少年管教学校——树同教育，助力我有力管教了自家男生亲情淡漠的麻烦。学校教官笑容可掬、热情得体，且策划二十四小时心理陪伴，使我安定放心。