天河区问题少年管教学校成功案例研究：破解14岁男生一般没办法教育怎么应对好呢？

案例名称：天河区问题少年管教学校成功案例研究 问题类型：亲情冷漠：抗拒和父母交流 具体情况：14岁的墨墨抗拒和父母交流的实际情况一发不可收拾，甚至一般没办法正常上学，父母两人表示真心让人烦躁不安。为着要让墨墨再度进入正途，墨墨父母两人预想通过天河区问题少年管教学校合适的指导，改良墨墨是因为催生反感情绪：是因为过去的争执而对父母两人成形的偏见。促使的不利影响。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、根据墨墨的详情进行充分的验证考量，再部置个性化的入营辅导课程。 2、布设小班模式从意志力、推升自信力、专注力等层次进行推升，与此同时还有专业老师24小时心理陪伴。 3、为墨墨父母两人规划家庭教育的指导和课程又得加上家庭项目，以“孩子+家长双轨动力”改良体系，让父母两人和墨墨优化信任感，安定纠纷，由是稳步提升墨墨实际情况改良的长期影响。 4、规划十二个月售后跟踪服务，根据客观情况能够规划免费复训。 矫正时长：半年时长 矫正课程： 1、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
2、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
3、课程名称：《美国派1》电影赏析
课程介绍：上午时间电影赏析，下午时间写观后感。
课程意义：引导学员思考影片主要探讨的主题，如青春期的探索、性教育的缺失、友情的价值以及成长的烦恼等。引导学生思考影片传达的成长教训，比如如何正确处理性关系、如何面对失败和挫折，以及友情在成长过程中的重要性。 矫正模式：小班模式，每周规划超过1次1对1心理辅导 矫正效果：通过有效的沟通技巧指导，激发孩子内心的积极动力，来促进家庭成员间的理解与支持，增强互动和情感连接，重建温馨和谐的家庭氛围。 售后服务：孩子能够享有十二个月全免售后跟踪回访。 家长评价：当自家男生抗拒和父母交流的艰难问题一般没办法管教时，我无人援助。所幸树同教育为我们规划了明确的男生亲情冷漠解决计划，与此同时还也向我们规划了专注的家庭教育指导。树同教育是一所拥有专业的精神的天河区问题少年管教学校，举荐给想要清楚“14岁男生一般没办法教育怎么应对好呢？”的父母两人。