天河区少年管教学校的成功实例解答：少年抗拒和父母交流不可辅导有什么方式吗？

案例名称：天河区少年管教学校成功实例 问题类型：亲情淡化：抗拒和父母交流 具体情况：高三的虹虹抗拒和父母交流的实际境遇持续攀升，甚至于不可正常上学，爸妈两人表示真是让人担心。以便让虹虹再度正常，虹虹爸妈两人冀望顺着天河区少年管教学校适逢的指导建议，矫正虹虹原因是感到跟群体失联：发觉到爸妈两人大多数情况下误信自己的行为。带来的负面后果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队凭仗虹虹的预案论证，布置私人化系统性解决方案，囊括抗挫能力、意志力、CBT等。加之又也给虹虹爸妈两人提出显著的专业化倾向的规劝劝慰。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
2、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：同舟共济
课程介绍：在空旷的地面上准备一张1开的大白纸，要求大家全部站上去之后，任何人的脚，衣服和鞋子都不能接触地面，并保持五秒钟不动，既挑战成功，每次挑战结束后，纸将会被折小一半，继续挑战，直到挑战的时间耗尽，或者大家集体放弃为止。
课程意义：让学生从去体验团队合作的过程，从而培养他们的团队合作和解决问题的能力，提高他们的自我效能感和应对压力的能力。 矫正模式：小人数教学，每个周规划至少1次1对1心理辅导 矫正效果：通过有效的沟通技巧指导，以及对孩子内心力量的激励，促进父母与孩子之间的理解与支持，增强家庭互动与情感纽带，重建温暖的和谐家庭关系。 售后服务：孩子能享有四个季度全费用免售后跟踪回访。 家长评价：我自家少年有亲情淡化的存在困难时，我发觉到非常困惑，不明确该如何管教。经由友人介绍了解到树同教育这家教育局认可成立的天河区少年管教学校，一举根除问题，现在不再发觉孩子抗拒和父母交流的麻烦。树同教育是天河区少年管教学校的最优之选！