11岁少女抗拒和父母交流该怎么处理才好？广州亲情冷漠少女管教学校案例研究

案例名称：广州亲情冷漠少女管教学校案例研究 问题类型：亲情冷漠：抗拒和父母交流 具体情况：广州荔湾区的少女小柳鉴于不含沟通机会：妈妈工作太多繁忙不堪，缺少深刻的接触机会。最近这段时间以来频次抗拒和父母交流。虽然如此妈妈没有准备恰巧的指示建议，造成小柳亲情冷漠的障碍问题愈发严重，甚或期许彻底无视妈妈的约束。小柳妈妈只好追求一个可靠的广州亲情冷漠少女管教学校，期望整改最近这段时间以来状态。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家按照了小柳的预案探讨，张罗特定需求的解决方法，含有认知行为疗法、推升个人信念、意志力等。此外还有也给小柳妈妈提出在专业上表现出非凡的专长的推荐劝勉。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。
2、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
3、课程名称：人生拍卖
课程介绍：利用角色扮演、道具、音乐等手段，模拟一个人生拍卖的场景，让学生亲身体验拍卖的过程和结果。
课程意义：让学生体验到人生的多样性和选择的重要性，让他们明白自己的人生不是由别人决定的，而是由自己的选择和努力塑造的，从而培养他们的积极人生态度和价值观。 矫正模式：小组授课，每个周准备至少一次一对一心理辅导 矫正效果：通过有效的沟通引导和激发孩子内心积极力量，增进父母和孩子之间的互相理解与支持，加强家庭互动和情感纽带，重塑和谐美满的家庭氛围。 售后服务：孩子能享有4个季度免开销售后跟踪回访。 家长评价：我自家少女有亲情冷漠的障碍问题时，我觉得内心困扰，不清楚应该怎么解决。经过朋友介绍了解到树同教育这家教育局批准设定的广州亲情冷漠少女管教学校，处理问题源头，现在不再感觉孩子抗拒和父母交流的难处。树同教育是广州亲情冷漠少女管教学校的最佳之选！