广州市女生管教学校的典型实例：女生的社交困难需要如何搞定？

案例名称：广州市女生管教学校典型实例 问题类型：社交困难：不愿与人交往 具体情况：女生笑笑家长双方发觉到盼望纠正自家女生社交困难层次的难题，使他不再不愿与人交往，要求追寻一间广州市女生管教学校征求支援。也正是在专业的指示下，笑笑家长双方才打听：笑笑社交困难实实在在是因为：过往社交障碍影响：之前在社交过程中有非常不愉快的经历（例如说校园霸凌），触发现在担心和其他人与外界保持相互了解。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 最先，给笑笑进行齐全的考核，凭据于其个人包括家庭的真实情况供应特性化综合解决方案。 再者给笑笑安排社交困难难题纠正相关的课程，包括但不局限于此快速推动自信心、意志力、认知行为疗法（CBT）等层次。与此同时也要求向笑笑家长双方供应专业的家庭教育指示和亲子游戏来快速推动教育效果。 除此之外还有专业老师进行全天心理陪伴，快速回应孩子实际情形。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。
2、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。 矫正模式：小班教育，每个星期供应1次以上一对一心理辅导 矫正效果：借助社交能力的训练和心理支持，孩子提高了表达能力和自信心，减少了社交中的心理排斥和恐惧感，从而能够更加自如地在社交通中建立和维持健康的人际关系。 售后服务：孩子可以享有12个月不计价售后跟踪回访。 家长评价：当自家女生不愿与人交往的难题难以搞定时，我求助无门。幸好树同教育为我们供应了有效的女生社交困难综合解决方案，与此同时也向我们供应了专业的家庭教育提醒指导。树同教育是一间专门化水平甚高的广州市女生管教学校，安利给盼望打听“女生的社交困难需要如何搞定？”的家长双方。