广州市封闭式管教学校典范案例：揭秘女生的叛逆应该怎么样调整？

案例名称：广州市封闭式管教学校典范案例 问题类型：叛逆：叛逆逃课 具体情况：女生小楠叛逆逃课的实际情形持续危险，犹甚没有办法正常上学，父母表示真是让人困扰。出于让小楠重回正轨，小楠父母需要凭着广州市封闭式管教学校刚好的指示方法，更新小楠由于需要拥有自主性：对父母的规定感受反感，筹划掌控自己的生活。所致的不良后果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 最先，给小楠进行彻底的核定，对于其个人另外还有家庭的真实情况筹划专有的综合解决方案。 一并给小楠规划叛逆疑难问题更新相关的课程，涉猎但不限于认知行为疗法（CBT）、情绪掌控力、专注力等层面。加之也须向小楠父母筹划专长的家庭教育指示方法和亲子游戏来快速增加辅导效果。 在以上服务之外还有专业老师进行全天心理陪伴，迅速应答孩子实际情形。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：人生路
课程介绍：学员戴上眼罩，模拟一条充满各种困难的路，设置四、五个关卡让学员走三遍，第一遍手把手扶着走，第二遍一直告诫学员怎么走，第三遍自己走。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验人在成长的过程中，不同的人带给自己不同的感受，同时也能换位思考自己在带领他人前进的时候，自己的角色和想法。
2、课程名称：性教育
课程介绍：有选择的播放爱之年华的10个性教育视频。对每个视频提几个视频中提到的知识点进行提问。问学生的第一个问题，我们有没有必要进行性教育。让学生分享对于性教育的态度和好奇点，老师解答，或者团队内部解答。
课程意义：通过提供全面的性知识，性教育有助于个体建立健康的性观念和价值观，从而提升自我认知和自尊水平。这种教育方式能够促进个体对性的全面理解，包括性生理、性心理以及性别角色等方面，从而消除对性的神秘感和误解。性教育还有助于培养个体的自主性和责任感，使其在面对性行为时能够做出明智的决策，预防性传播疾病和未成年人性侵犯等社会问题。同时，通过性教育，个体可以更好地理解自己和他人的感受和需求，提高人际交往能力和亲密关系的质量。
3、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。 矫正模式：小班教育，每一周筹划一次以上1V1心理辅导 矫正效果：通过建设合理的沟通管道并理解孩子需求，帮助其更好地自我表达，减少与父母和权威的冲突，且以专业辅导课程增强其自我认知和管理能力。 售后服务：孩子能够享有一年免费使用售后跟踪回访。 家长评价：广州市封闭式管教学校——树同教育，助我有效率调整了自家女生叛逆的疑难问题。学校教师以人为本、用心，还筹划全天心理陪伴，让我安心放心。