看广州市问题学生管教学校究竟怎么样通过成功案例分析搞定初中生的早恋究竟怎么样搞定？

案例名称：广州市问题学生管教学校成功案例分析 问题类型：早恋：在学校偷偷谈恋爱 具体情况：13岁的小欧在学校偷偷谈恋爱的真实情景越来越厉害，以至于相对难正常上学，爸爸表示着实让人烦恼。为了确保让小欧再次回到正途，小欧爸爸奢求依赖广州市问题学生管教学校事宜的指示指导，整改小欧鉴于情感倚靠：关系中的体验显著且有力，在爱恋联系中感受到稳妥和喜悦。导致的坏结果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、跟从小欧的实际情形进行准确的检验，再策划专注度高的的入营辅导课程。 2、布设小组授课从快速推升积极信念、抗挫能力、CBT等方面进行快速推升，此外还有专业老师24h心理陪伴。 3、为小欧爸爸供给家庭教育的指示指导和课程再加亲子项目，以“孩子+家长双轨动力”整改体系，让爸爸和小欧增强信任感，修复关系，从而提增小欧真实情景整改的长久效果。 4、供给4个季度售后跟踪服务，遵照实时情况可以供给免费复训。 矫正时长：六月 矫正课程： 1、课程名称：我的爸爸妈妈
课程介绍：每个学生分发一张A4纸，并且让学生画一个能代表他父母的场景，人物肖像或者物品，并分别写出父母的十个特点。
课程意义：利用“他/她是一个……的爸爸/妈妈”的格式，尝试去进行亲子关系的修复，让老师可以观察学员对父母的态度和意见，引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。
2、课程名称：人生路
课程介绍：学员戴上眼罩，模拟一条充满各种困难的路，设置四、五个关卡让学员走三遍，第一遍手把手扶着走，第二遍一直告诫学员怎么走，第三遍自己走。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验人在成长的过程中，不同的人带给自己不同的感受，同时也能换位思考自己在带领他人前进的时候，自己的角色和想法。
3、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。 矫正模式：小组授课，每一礼拜供给一次以上1V1心理辅导 矫正效果：学校里，正确的情感认知教育已经让孩子理性面对早恋问题，认识到自我发展、学习及未来规划的重要性，从而避免因情感冲动而烦扰。 售后服务：孩子可以享有4个季度免费支持售后跟踪回访。 家长评价：我自家初中生有早恋的疑难问题时，我感受到迷茫无措，不懂究竟怎么样搞定。经过朋友知道了树同教育这家教育局批准开设的广州市问题学生管教学校，根源治理问题，现在不再发觉孩子在学校偷偷谈恋爱的烦恼。树同教育是广州市问题学生管教学校的不二之选！