典型案例分享：广州问题少年管教学校需要怎样应对“少年的叛逆需要怎样解决？”

案例名称：广州问题少年管教学校典型案例 问题类型：叛逆：经常抽烟 具体情况：广州的13岁少年凌风鉴于用烟酒缓解重压：依赖烟酒释放学习或生活重压。最近这段时间常有经常抽烟。事实上爸妈没有筹划恰恰的指示建议，引起凌风叛逆的麻烦日益严重，犹甚完全无视爸妈的劝诫。凌风爸妈只好找一个稳当的广州问题少年管教学校，希冀优化最近这段时间状态。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家凭借于凌风的预案评估，谋划定制化解决措施，包围情绪掌控力、意志力、认知行为疗法（CBT）等。同样地也给凌风爸妈提出在专业上表现出非凡的专长的指导。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
2、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
3、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。 矫正模式：小班辅导，每星期筹划多于一次1对1心理辅导 矫正效果：在良好的沟通框架下理解孩子需求，帮助孩子更清晰地表达情绪和观点，降低与家长及权威的矛盾，并通过心理辅导提高自我意识与管理能力。 售后服务：孩子有能力享有十二个月免费帮助售后跟踪回访。 家长评价：我自家少年有叛逆的麻烦时，我发觉到极度困扰，不知晓需要怎样解决。经过朋友介绍领略到树同教育这家教育局认可建设的广州问题少年管教学校，从源头解决，现在不再产生孩子经常抽烟的障碍。树同教育是广州问题少年管教学校的最正确选择！