广州市亲情冷漠孩子管教学校的典型成功案例：孩子抗拒和父母交流怎么应对好呢？

案例名称：广州市亲情冷漠孩子管教学校典型成功案例 问题类型：亲情冷漠：抗拒和父母交流 具体情况：广州市海珠的孩子小雪最初是因为感觉无力获取他人的认同：认为妈妈经常解读失准自己的行为。当前情况经常抗拒和父母交流。虽然如此妈妈没有策划吻合的指引，引导小雪亲情冷漠的存在麻烦愈发严重，乃至于拒绝妈妈的说教。小雪妈妈只好发掘一个靠得住的广州市亲情冷漠孩子管教学校，打算矫正当前情况真实情景。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师按小雪的预案考察，计划定制化即时解决方案，包含罗列有专注力、抗挫折能力、情绪掌控力等。并且也给小雪妈妈提出突显专业精湛的劝慰启示。 矫正时长：半年 矫正课程： 1、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
2、课程名称：《放牛班的春天》电影赏析
课程介绍：上午电影赏析，下午写观后感。
课程意义：利用《放牛班的春天》这个电影，让学员去讨论关于逆境成长的故事。
3、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。 矫正模式：小班授课，每个星期策划超过一次一对一心理辅导 矫正效果：通过有效的沟通辅导以及激励孩子心灵深处的向上动力，促进家庭成员之间的理解，增强互动和情感联系，从而重建温暖的家庭环境。 售后服务：孩子能够享有十二个月不用付售后跟踪回访。 家长评价：当自家孩子抗拒和父母交流的存在麻烦不太可以处置时，我无人援助。多亏树同教育为我们策划了有效能的孩子亲情冷漠即时解决方案，并且也向我们策划了靠得住的家庭教育劝慰启示。树同教育是一个突显专业精湛的广州市亲情冷漠孩子管教学校，建议给准备知道“孩子抗拒和父母交流怎么应对好呢？”的妈妈。