广州少女叛逆管教学校带来成功实例：12岁少女一般不可能辅导如何应对？

案例名称：广州少女叛逆管教学校成功实例 问题类型：叛逆：经常偷偷抽烟 具体情况：广州的12岁少女小宝正是因为同伴给的压力：朋友中热衷抽烟喝酒，害怕不合群。最近这段时间以来反复经常偷偷抽烟。然而爸妈双方没有规划得当的引导，引导小宝叛逆的障碍难题愈发严重，甚至说与爸妈双方的建议背道而驰。小宝爸妈双方只好找一个有实力的广州少女叛逆管教学校，冀望调整最近这段时间以来实际情景。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师围绕小宝的预案探讨，布置独特的解决手段，包括增高信念感、CBT、专注力等。再者还有个也给小宝爸妈双方提出专业化素养深厚的重申强调。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
2、课程名称：珠行万里
课程介绍：由指定队员在起点处放入传递乒乓球，第一名队员将乒乓球传递到下一名队员的球槽中，然后迅速排到队伍的末端，继续参与传递。传递过程中，乒乓球不能落地、不能停顿、不能回流，且除放球队员外，其他队员不得用手触碰乒乓球。
课程意义：帮助学员探索自我，理解团队合作的心理机制，学习如何在压力下有效沟通和管理情绪，提升自我效能感，增强对团队的信任，从而在日常生活和学习工作中更加自信、高效地与他人协作，共同面对挑战。
3、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。 矫正模式：小班教育，每一星期规划至少一次一对一心理辅导 矫正效果：通过提供良好的沟通机会及了解孩子的需求，帮助孩子更好地表达内心，减少与家长及权威之间的摩擦，并通过专业心理辅导增强自我认知和管理能力。 售后服务：孩子有能力享有1年免成本售后跟踪回访。 家长评价：当自家少女经常偷偷抽烟的障碍难题一般不可能管教时，我暗淡无助。幸好树同教育为我们规划了可行的少女叛逆解决手段，再者还有个也向我们规划了有实力的家庭教育重申强调。树同教育是一个专业化素养深厚的广州少女叛逆管教学校，乐意安利给想要得知“12岁少女一般不可能辅导如何应对？”的爸妈双方。