透过天河叛逆少年管教学校成功范例展示看10岁女生抗拒和父母交流有解决办法吗？

案例名称：天河叛逆少年管教学校成功范例展示 问题类型：亲情冷漠：抗拒和父母交流 具体情况：10岁的小凡抗拒和父母交流的真实情景持续恶势，乃至于很难正常上学，家长双方表示实在让人受不了。为了保障使得小凡重新合轨，小凡家长双方志向凭着天河叛逆少年管教学校刚巧的指引方法，改进小凡因为不包含沟通机会：家长双方忙得无暇他顾，缺乏面对面的谈心时间。带来的不顺利的结果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 首要，给小凡进行完全的核实，凭据其个人再加家庭的详细情形供应专一的解决改进方案。 同步地给小凡落实亲情冷漠存在麻烦改进相关的课程，包括但是不局限于情绪掌控力、意志力、抗挫能力等局面。加上还有也必需向小凡家长双方供应可靠的家庭教育指引方法和家庭互动来快速增大管教效果。 除上述服务还有专业老师进行全天候心理陪伴，快速答复孩子真实情景。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
2、课程名称：好老师和坏老师
课程介绍：发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画两幅自己在过去经历的好老师坏老师。
课程意义：尝试探索学员在过去是否在学校经历过创伤，如果有的话，辅导老师及时跟进处理，同时引导学员要认识到每位老师都有其独特的教学方式和风格，可能并不完全符合我们的期望。在遇到好老师时，我们应该珍惜这份幸运，积极学习并吸收他们的智慧与经验。同时，我们也要学会从坏老师那里汲取教训，将他们的不足作为自我成长的契机。
3、课程名称：人生路
课程介绍：学员戴上眼罩，模拟一条充满各种困难的路，设置四、五个关卡让学员走三遍，第一遍手把手扶着走，第二遍一直告诫学员怎么走，第三遍自己走。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验人在成长的过程中，不同的人带给自己不同的感受，同时也能换位思考自己在带领他人前进的时候，自己的角色和想法。 矫正模式：小组教育，每一周供应1次以上1对1心理辅导 矫正效果：通过有效家庭沟通策略及激发孩子内心正能量，提升孩子与父母之间的理解与支持程度，强化家庭互动与情感联接，重建和谐美好的家庭环境。 售后服务：孩子能享有十二个月无偿提供售后跟踪回访。 家长评价：当自家女生抗拒和父母交流的存在麻烦很难管教时，我感到无望。幸得树同教育为我们供应了有效率的女生亲情冷漠解决改进方案，加上还有也向我们供应了可靠的家庭教育建议。树同教育是一间专业度高的天河叛逆少年管教学校，乐意安利给希望清晰“10岁女生抗拒和父母交流有解决办法吗？”的家长双方。