广州市亲情冷漠小学生管教学校典型成功案例：小学生不愿和父母沟通无办法纠正有什么处理方式吗？

案例名称：广州市亲情冷漠小学生管教学校典型成功案例 问题类型：亲情冷漠：不愿和父母沟通 具体情况：凌风是广东一名11岁的小学生，可是现在的形势和状况每时每刻不愿和父母沟通大多在于抵触情绪积聚：原因是过去的争端而对家长双方固执维护成见。对于这个境遇，凌风家长双方准备基于严苛挑剔的批评使得凌风得到改进。可是境遇越加糟糕，因而准备把凌风送到广州市亲情冷漠小学生管教学校得到靠谱的指示方法。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育顾问结合凌风的预案论证，计划私人化解决方法，囊括抗挫折能力、专注力、情绪掌控力等。另外也给凌风家长双方提出专业化素养深厚的规劝。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。
2、课程名称：《美国派1》电影赏析
课程介绍：上午时间电影赏析，下午时间写观后感。
课程意义：引导学员思考影片主要探讨的主题，如青春期的探索、性教育的缺失、友情的价值以及成长的烦恼等。引导学生思考影片传达的成长教训，比如如何正确处理性关系、如何面对失败和挫折，以及友情在成长过程中的重要性。
3、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。 矫正模式：小班模式，每个星期准备超过1次1对1心理辅导 矫正效果： 售后服务：孩子可享有12个月免钱售后跟踪回访。 家长评价：我自家小学生有亲情冷漠的障碍问题时，我意识到心神不宁，不知需要怎么样纠正。经由友人介绍探问到树同教育这家教育局获批成立的广州市亲情冷漠小学生管教学校，根源分析并解决，现在不再感觉孩子不愿和父母沟通的困惑。树同教育是广州市亲情冷漠小学生管教学校的最优之选！