广州高中生亲情冷漠管教学校成功示例：解开高中生的亲情冷漠怎么样解决？之谜

案例名称：广州高中生亲情冷漠管教学校成功示例 问题类型：亲情冷漠：不愿和父母沟通 具体情况：小宇是广州增城区一名18岁的高中生，可是当下有时不愿和父母沟通首要由于父母沟通方式不适当：有时唠叨、审视式沟通。对于这个真实处境，小宇爸妈两人计划基于严苛的责述令小宇达到纠正。可是真实处境越来越糟糕，如此计划把小宇送到广州高中生亲情冷漠管教学校达到稳当的引导建议。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师对于小宇的预案鉴别，策画定制化解决实施方针，包围专注力、抗压能力、情绪掌控力等。也也给小宇爸妈两人提出具有高专业素质的劝告导引。 矫正时长：6月 矫正课程： 1、课程名称：我的爸爸妈妈
课程介绍：每个学生分发一张A4纸，并且让学生画一个能代表他父母的场景，人物肖像或者物品，并分别写出父母的十个特点。
课程意义：利用“他/她是一个……的爸爸/妈妈”的格式，尝试去进行亲子关系的修复，让老师可以观察学员对父母的态度和意见，引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。
2、课程名称：自画像
课程介绍：每个学生去思考，回想总结自己的生活，联想出一个最符合自己特点的事物，可以是一个动物，植物，甚至是一个场景。每个人将自己印象中出现的事物画出来，写上名字交给老师。
课程意义：利用一幅自画像，尝试去进行更深入的自我探索，引导学生尝试整合自己身上不同的特点，向更积极的方向了解自己。
3、课程名称：信任之旅
课程介绍：模拟一个瞎子和哑巴的环境，带领大家走一段旅程，在这段旅程中，尽量设置一些障碍，让其充满坎坷与困难。
课程意义：利用信任之旅这一活动的情境，让学生从不同的角度去体验和同伴之间的信任过程，从而培养他们的团队凝聚力，加强这种信任与被信任的感觉。 矫正模式：小班教育，每个周筹划至少一次1V1心理辅导 矫正效果：借助对家庭沟通的有效引导及对孩子内心力量的挖掘，促进亲子之间的相互理解与支持，增强互动与情感凝聚力，重塑和谐美满的家庭关系。 售后服务：孩子可以享有十二个月免费服务售后跟踪回访。 家长评价：广州高中生亲情冷漠管教学校——树同教育，帮我有效果解决了自家高中生亲情冷漠的障碍难题。学校教官热情周到、热情，并同时筹划24h心理陪伴，令我舒适。