广州坏孩子管教学校成功案例分析：应对四年级学生叛逆厌学怎么处理好呢？

案例名称：广州坏孩子管教学校成功案例分析 问题类型：厌学：叛逆厌学 具体情况：学生睿睿叛逆厌学的实际情形不断膨胀，以至于不太能正常上学，爸妈两人表示真心令人心烦意乱。为了是令睿睿再上正途，睿睿爸妈两人盘算凭借广州坏孩子管教学校刚巧的指导建议，改善睿睿由于对课程缺少了好奇心：感知学习内容惯常，没有实作。造成的不顺利的结果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家结合了睿睿的预案审查，铺排明确指向的解决办法，内含包括专注力、情绪掌控力、意志力等。而且也给睿睿爸妈两人提出强大的专业背景的倡议。 矫正时长：6月 矫正课程： 1、课程名称：《怦然心动》电影赏析
课程介绍：上午是电影赏析，下午是写观后感。
课程意义：让学员去讨论关于青春期恋爱的事情，给学员营造一种包容和接纳的态度，让老师有机会走进与他们的关系，帮助他们树立正确的恋爱观。
2、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。
3、课程名称：自画像
课程介绍：每个学生去思考，回想总结自己的生活，联想出一个最符合自己特点的事物，可以是一个动物，植物，甚至是一个场景。每个人将自己印象中出现的事物画出来，写上名字交给老师。
课程意义：利用一幅自画像，尝试去进行更深入的自我探索，引导学生尝试整合自己身上不同的特点，向更积极的方向了解自己。 矫正模式：小班授课，每个星期筹备超过一次1对1心理辅导 矫正效果：经过半年的矫正支持，孩子们顺利克服了影响其主观能动性的问题，重新获得了对学习的兴趣和信心，并返回学校，与同学和家庭和谐地相处。 售后服务：孩子能享有12个月免单售后跟踪回访。 家长评价：当自家学生叛逆厌学的疑难问题不太能处理时，我手足无措。好在树同教育为我们筹备了高效的学生厌学解决办法，而且也向我们筹备了稳当的家庭教育倡议。树同教育是一个强大的专业背景的广州坏孩子管教学校，竭力推荐给需要领略“四年级学生叛逆厌学怎么处理好呢？”的爸妈两人。