该如何处置女生害怕上学该怎么办比较好？广州女生厌学管教学校成功经验

案例名称：广州女生厌学管教学校成功经验 问题类型：厌学：害怕上学 具体情况：小溪是广州一名初三的女生，只是当前的实际状况和状态有时害怕上学重点在于自我肯定不足：感受自己的表现差于他人，忧郁在课堂上未达预期。对于这个实际状况，小溪爸妈双方想要通过高标准的挑拂使得小溪获得处理。只是实际状况愈发糟糕，据此想要把小溪送到广州女生厌学管教学校获得可靠的指示措施。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队围绕于小溪的预案观察，筹备专项的即时解决方案，包括有快速增加自我肯定、抗挫折能力、认知行为疗法等。不仅仅如此也给小溪爸妈双方提出极具专业特色的告知指导。 矫正时长：六月 矫正课程： 1、课程名称：信任背摔
课程介绍：利用搭建好的背摔台，一位学生进行背摔，其他学生分成多层次的保护小组，让他们按照角色的要求，进行信任背摔的活动。
课程意义：让学生认识和体验信任的重要性和力量，让他们学会信任和合作，从而培养他们的信任和合作的能力。
2、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。
3、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。 矫正模式：小组授课，每一星期计划多于1次1V1心理辅导 矫正效果：经过半年的矫正，孩子成功突破了限制其主观能动性的问题，重新恢复了对学习的兴趣与信心，并回校，与同学和家人亲密互动。 售后服务：孩子有能力享有1年不收费售后跟踪回访。 家长评价：广州女生厌学管教学校——树同教育，援助我有效处置了自家女生厌学的存在问题。学校老师面面俱到、身体力行，并且计划全天心理陪伴，使得我宁神。