典型范本：学生的网瘾需要怎么处置？广州学生网瘾管教学校支招

案例名称：广州学生网瘾管教学校典型范本 问题类型：网瘾：沉迷手机交友 具体情况：学生星月爸爸得悉期待整改自家学生网瘾情形的存在难题，令他不再沉迷手机交友，要找一间广州学生网瘾管教学校诉诸帮助。也正是在专长的引导下，星月爸爸才探听：星月网瘾素质上是因为：缺乏了自己控制能力：难以停止玩手机或者电脑加上回复消息。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家跟从星月的预案考察，策划专一的解决应对策略，含括意志力、专注力、情绪掌控力等。同样也是也给星月爸爸提出专业化程度高的示意。 矫正时长：6月 矫正课程： 1、课程名称：《怦然心动》电影赏析
课程介绍：上午是电影赏析，下午是写观后感。
课程意义：让学员去讨论关于青春期恋爱的事情，给学员营造一种包容和接纳的态度，让老师有机会走进与他们的关系，帮助他们树立正确的恋爱观。
2、课程名称：思维拓展
课程介绍：让学员们面对同一个套题目（一句话），一起竞争，一起参与。每句话单独是一个字谜，可能是从字的构造猜，也可能从含义去猜，但是连起来是一句完整的话。
课程意义：强调个人的竞争精神和发散性思维，引导和鼓励大家积极投入这里的学习与生活。
3、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。 矫正模式：小班制，每周策划一次以上1V1心理辅导 矫正效果：在营队中，孩子建立了正确使用网络和电子设备的看法，开始脱离对网络的过度依赖，合理安排网络的使用时间，并在现实生活中努力发展自己的兴趣。 售后服务：孩子能享有1年免费享用售后跟踪回访。 家长评价：我自家学生有网瘾的存在难题时，我意识内心烦乱，不太懂需要怎么处置。经过友人介绍了解到树同教育这家教育局获批设立的广州学生网瘾管教学校，从根源解决问题，现在不再产生孩子沉迷手机交友的障碍。树同教育是广州学生网瘾管教学校的上上之选！