广州厌学孩子管教学校成功案例分析：告诉你孩子厌学早恋不可辅导如何是好？

案例名称：广州厌学孩子管教学校成功案例分析 问题类型：厌学：厌学早恋 具体情况：广州的孩子小宝是因为情感需求得不到满足：必需在虚拟关系中寻觅情感寄托。今天不时厌学早恋。然而妈妈没有供应正确的指引指示，导向小宝厌学的麻烦问题日益严重，甚或不愿遵从妈妈的想法。小宝妈妈只好寻觅一间专业且有实力的广州厌学孩子管教学校，打算纠正今天实际状况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 第一，给小宝进行准确的验证考量，对于其个人又有加上家庭的情况概述供应专属解决计划。 同步地给小宝制定厌学麻烦问题纠正相关的课程，覆盖但不限于此意志力、专注力、提高成功信心等层面。再者也必需向小宝妈妈供应专业且有实力的家庭教育指引指示和亲子互动来提高辅导效果。 在上述服务外还有专业老师进行24小时心理陪伴，即时回应孩子实际状况。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。
2、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
3、课程名称：性教育
课程介绍：有选择的播放爱之年华的10个性教育视频。对每个视频提几个视频中提到的知识点进行提问。问学生的第一个问题，我们有没有必要进行性教育。让学生分享对于性教育的态度和好奇点，老师解答，或者团队内部解答。
课程意义：通过提供全面的性知识，性教育有助于个体建立健康的性观念和价值观，从而提升自我认知和自尊水平。这种教育方式能够促进个体对性的全面理解，包括性生理、性心理以及性别角色等方面，从而消除对性的神秘感和误解。性教育还有助于培养个体的自主性和责任感，使其在面对性行为时能够做出明智的决策，预防性传播疾病和未成年人性侵犯等社会问题。同时，通过性教育，个体可以更好地理解自己和他人的感受和需求，提高人际交往能力和亲密关系的质量。 矫正模式：小规模教育，每个周供应一次以上一对一心理辅导 矫正效果：在半年的矫正后，孩子克服了影响其主观能动性的问题，重新获得了对学习的兴趣和信心，并回到学校，与同学及家庭成员和睦相处。 售后服务：孩子有能力享有一年无费售后跟踪回访。 家长评价：当自家孩子厌学早恋的麻烦问题不可管教时，我无人援助。幸然树同教育为我们供应了成功的孩子厌学解决计划，再者也向我们供应了专业且有实力的家庭教育劝导示意。树同教育是一间拥有显著的专业力的广州厌学孩子管教学校，举荐给盼望探问“孩子厌学早恋不可辅导如何是好？”的妈妈。