番禺区叛逆高中生管教学校分享案例研究：高中生的叛逆应该怎么解决？

案例名称：番禺区叛逆高中生管教学校案例研究 问题类型：叛逆：经常顶撞父母 具体情况：广州的高中生笑笑是因为沟通不良：不含和父母双方有益沟通的机会。现阶段反复经常顶撞父母。然则父母双方没有计划符合的指引指示，引致笑笑叛逆的障碍问题日益严重，及至对父母双方的指令充耳不闻。笑笑父母双方只好寻找一所真实的番禺区叛逆高中生管教学校，期望调整现阶段实际情况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师按照了笑笑的预案梳理，筹谋专属定制解决应对策略，内含包括情绪掌控力、意志力、认知行为疗法等。并且还有也给笑笑父母双方提出在专业上表现出非凡的专长的提议。 矫正时长：半年 矫正课程： 1、课程名称：思维拓展
课程介绍：让学员们面对同一个套题目（一句话），一起竞争，一起参与。每句话单独是一个字谜，可能是从字的构造猜，也可能从含义去猜，但是连起来是一句完整的话。
课程意义：强调个人的竞争精神和发散性思维，引导和鼓励大家积极投入这里的学习与生活。
2、课程名称：我是谁
课程介绍：按照“我是一个……的人”的格式写十个句子。写完之后签好名字，交给老师。
课程意义：利用“我是一个……的人”的格式，尝试去进行自我探索，让老师可以观察学生的个性，引导学生向更积极的方向了解自己。
3、课程名称：体验式教学
课程介绍：让学生以老师的身份模拟授课，让学生掌握时间管理、课堂互动、情绪调节等教学技巧，确保课堂氛围活跃且有序。
课程意义：让学生通过亲身体验教学过程，学生能够更深入地理解学习者的需求，以及作为老师时上课的感受。同时，面对教学挑战，学生能够学会自我调节、保持积极心态，增强心理韧性。此外，课程还促进了学生的自我反思与批判性思维，帮助他们形成持续学习和改进的习惯。 矫正模式：小班教育，每一礼拜计划一次以上一对一心理辅导 矫正效果：在沟通畅通和理解孩子需求的基础上，协助其释放想法和感情，降低与家长及权威的冲突，并通过辅导课程提高自我认知和管理能力。 售后服务：孩子能享有12个月不收钱售后跟踪回访。 家长评价：我自家高中生有叛逆的障碍问题时，我察觉抓狂不已，不了解应该怎么解决。经过朋友介绍领略到树同教育这家教育局认可建立的番禺区叛逆高中生管教学校，处理源头问题，现在不再显露孩子经常顶撞父母的难题。树同教育是番禺区叛逆高中生管教学校的最正确选项！