男生不给手机就不吃不睡怎么处理才好？广州网瘾男生管教学校成功案例总结来帮你

案例名称：广州网瘾男生管教学校成功案例总结 问题类型：网瘾：不给手机就不吃不睡 具体情况：广州白云的18岁的小舟是因为社交焦虑：迷茫错过同学的消息和动态。现在的状态惯常不给手机就不吃不睡。然而家长没有提供适合的指导建议，导致小舟网瘾的难题逐步严重，甚而对家长的规劝置若罔闻。小舟家长只好寻觅一个靠得住的广州网瘾男生管教学校，需要矫正现在的状态景况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家依照小舟的预案梳理，布置专属定制解决改进方案，囊括包括CBT认知行为疗法、情绪掌控力、专注力等。也也给小舟家长提出专业领域内实力雄厚的倡议告诫。 矫正时长：半年 矫正课程： 1、课程名称：自画像
课程介绍：每个学生去思考，回想总结自己的生活，联想出一个最符合自己特点的事物，可以是一个动物，植物，甚至是一个场景。每个人将自己印象中出现的事物画出来，写上名字交给老师。
课程意义：利用一幅自画像，尝试去进行更深入的自我探索，引导学生尝试整合自己身上不同的特点，向更积极的方向了解自己。
2、课程名称：《怦然心动》电影赏析
课程介绍：上午是电影赏析，下午是写观后感。
课程意义：让学员去讨论关于青春期恋爱的事情，给学员营造一种包容和接纳的态度，让老师有机会走进与他们的关系，帮助他们树立正确的恋爱观。
3、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。 矫正模式：小班模式，每一周提供一次以上一对一心理辅导 矫正效果：通过营地期间的学习，孩子逐渐对使用网络和电子设备形成了正确的态度，慢慢减少对网络的过多依赖，学会合理安排网络使用时间，把更多注意放在现实生活中的兴趣上。 售后服务：孩子能够享有4个季度无偿售后跟踪回访。 家长评价：当自家男生不给手机就不吃不睡的难题比较难处置时，我暗淡无助。所幸树同教育为我们提供了高效的男生网瘾解决改进方案，也也向我们提供了靠得住的家庭教育倡议告诫。树同教育是一个专业领域内实力雄厚的广州网瘾男生管教学校，愿意推举给筹划明了“男生不给手机就不吃不睡怎么处理才好？”的家长。